1.2. Formando palabras conocidas

Objetivo: El niño empezara a leer palabras conocidas que utiliza comúnmente para después leer palabras más complejas.

Introducción: El niño comenzara a leer palabras conocidas y/o que lo rodean y puede ver a diario. De esta manera será más fácil relacionar el sonido de las palabras con la representación escrita y no será un proceso complicado y aburrido. Conforme el niño reconozca la forma gráfica de las palabras podre ir formando palabras más complicadas de una manera más natural.

Actividad: dar clic en una de las palabras Lectura para ingresar a realizar algunas actividades:

 Lectura 1
Lectura2
Lectura 3
Lectura4